Terapia infantil con animales

Terapia con animales
 
 
Este tipo de terapia está dirigida por un profesional  que realiza una planificación minuciosa de los pasos y el tempo a seguir en dicha terapia.
 
Se planifican los objetivos específicos del tratamiento. 
 
Su propósito es el de fomentar la mejoría en el funcionamiento físico, social, emocional y/o cognitivo del niño o joven.
 
Se realiza con un perro  de terapia preparados para tal fin,   llevándose a cabo en cada caso  de forma individual y o grupal en contextos abiertos y externos para los niños.
El proceso debe ser documentado y evaluado por el profesional (Tucker, 2004).
 
Para la realización de este tipo de terapia, el paciente tiene que comenzar un proceso previo de exploración y evaluación, en el que se contemplen sus características y dificultades específicas de modo que obtengamos un diagnóstico y un tratamiento específico posterior y previo a la terapia con nuestro perro,en este caso una hembra, mínimo de un mes, para que cuando se llegue a la terapia con el animal el paciente esté preparado para su realización.
 
Es necesario tener en cuenta que cada niño o jóven tiene una personalidad y una dificultad  diferente, por lo que será necesario previo al tratamiento en terapia con animales, el conocimiento exhaustivo del paciente para determinar qué realmente es la terapia con animales la mas  adecuada para él dentro de un programa mas complejo.
Y siempre con el permiso correspondiente de los padres o tutores legales, que en el caso de niños muy pequeños, pueden estar presentes en dichas sesiones si así lo desean.
 
  A diferencia de las personas – con quienes nuestras interacciones pueden ser complejas e impredecibles – nuestros amigos los perros proporcionan una fuente de sosiego y un foco de atención.  
Ayudan a que el niño se  sienta seguro y aceptado incondicionalmente. 
 
Da igual como sea el niño y cual su problema, sus circunstancias , sus condiciones físicas y/o emocionales. ¡Los perros no juzgan!
 
Los objetivos de la terapia asistida con animales, ha de ser determinada como especialmente necesaria.
 
Tipos de objetivos
 
Físicos
 
• Mejorar las habilidades motoras finas y gruesas.
• Mejorar la movilidad. 
• Mejorar el equilibrio.
• Psicológicos
• Aumentar las interacciones sociales.
• Aumentar la capacidad de concentración y atención.
• Potenciar la autoestima.
• Reducir los niveles de ansiedad.
• Reducir la sensación de soledad.
 
Educativos:
 
• Ampliar el vocabulario
• Ayudar a mejorar la memoria
• Mejorar el conocimiento de conceptos tales como tamaño, color, etc.
 
Motivacionales:
 
• Mejorar el deseo de participar en actividades de grupo.
• Mejorar las interacciones con los demás. 
•  Aumentar el ejercicio. (Tucker, 2004)
 
La terapia con animales proporciona interacciones positivas entre el niño y el  perro. 
Incorpora el talento y las características del perro a la  terapia en un entorno terapéutico  que facilita la recuperación del niño tanto física como  mental y/o emocional.
 
Bajo la supervisión del terapeuta, el animal, el perro, contribuye al proceso de recuperación de la persona (Chandler, 2005).
 
Dª Cristina Otaduy Vivo.  Máster en terapia con animales.
                                         Certificado  de  terapeuta con animales.
Nuestra perrita Sweet Love, una golden retriever.
En periodo de desarrollo y formación.